教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

三 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。