自己打败自己的远远多于比别人打败的。

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去 热 爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫

三 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

在人生的历程中，人们的幸福生活在很大程度上要依靠人们自身的努力，依靠自己的勤奋、自我修炼、自我磨练和自律自制。

山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处;风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。

三 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。

有两种事应该尽量少干，一是用自己的嘴干扰别人的人生，二是靠别人的脑子思考自己的人生。

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

每个人来到这个世上，总要寻找属于自己的光亮，哪怕只有一秒钟，也要让自己璀璨一次、美丽一回。我们真实地活着，但不是每个人每件事都要较真到底。真实的背后，往往隐藏着一场心痛。

花儿，从不会因为采摘而失去芬芳；草儿，业不会因为风雨而远离阳光，生命的路途，总会有千回百转，季节的辗转，总会有悲喜寒凉，若你懂得，这都是光阴赋予的精彩，外在的风景，总是润了别人的眼，内心的丰盈，才是属于自己的永远。