在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

三 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

3）孩子的事，开导地说。