三 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

情人节刚刚过去，迎来了悲催的妇女节。意思就是情人节他把你变成了妇女… 妇女节后是愚人节，就是你变成妇女后发现自己被骗了… 愚人节后是劳动节，就是发现自己被骗的时候已经晚了，只能给他当牛做马… 劳动节后是儿童节……唉呀呀！还要给他生孩子！

教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

三 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。